Penerapan Trigonometri (Matematika Peminatan) dalam Kehidupan Sehari-hari
Pada kurikulum 2013 ada 3 kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang siswa, yaitu:
1. Kemampuan kognitif (pengetahuan)
2. Kemampuan afektif (sikap)
3. Kemampuan psikomotorik (keterampilan)
Salah satu materi matematika peminatan yang dapat diterapkan pada kehidupan sehari-hari adalah trigonometri. Contohnya: cara menghitung tinggi suatu benda tanpa harus mengukur langsung.
Caranya adalah sebagai berikut:
Langkah pertama:
Sediakan alat dan bahan sebagai berikut:
- Busur derajat
- Pipa
- Benang
- Jarum pentul
- Lem plastik atau lem pipa.
- Meteran
Langkah kedua:
Bentuklah alat sederhana untuk menghitung sudut elevasi terhadap titik puncak benda yang akan diukur tingginya, dan alat sederhana itu kita sebut KLINOMETER SEDERHANA. Perhatikan gambar klinometer sederhana berikut ini.
Langkah ketiga:
Siswa A berdiri di depan benda yang akan di ukur tingginya. Kemudian ukur dan catatlah jarak siswa A ke tiang bendera menggunakan meteran, misalkan diperoleh $x$ centimeter. Kemudian ukur juga tinggi siswa A (yang diukur dari mata siswa A ke kakinya ya...😍😍😍), misalkan $t_1$ centimeter.
Langkah keempat:
Dengan menggunakan klinometer sederhana, siswa A memandang puncak tiang bendera. Akibatnya, klinometer akan menunjukkan sudut tertentu, misalkan $\alpha$.
Langkah kelima:
Hitunglah sudut elevasi yang terbentuk misalkan $\theta$.
$\theta = 90^o - \alpha$.
Langkah keenam:
Hitunglah tinggi tiang bendera (misalkan $t_2$) dengan rumus sebagai berikut:
$t_2 = x.\tan \theta + t_1$
Berikut ini salah satu video penerapan trigonometri menggunakan klinometer sederhana.
1. Kemampuan kognitif (pengetahuan)
2. Kemampuan afektif (sikap)
3. Kemampuan psikomotorik (keterampilan)
Salah satu materi matematika peminatan yang dapat diterapkan pada kehidupan sehari-hari adalah trigonometri. Contohnya: cara menghitung tinggi suatu benda tanpa harus mengukur langsung.
Caranya adalah sebagai berikut:
Langkah pertama:
Sediakan alat dan bahan sebagai berikut:
- Busur derajat
- Pipa
- Benang
- Jarum pentul
- Lem plastik atau lem pipa.
- Meteran
Langkah kedua:
Bentuklah alat sederhana untuk menghitung sudut elevasi terhadap titik puncak benda yang akan diukur tingginya, dan alat sederhana itu kita sebut KLINOMETER SEDERHANA. Perhatikan gambar klinometer sederhana berikut ini.
Langkah ketiga:
Siswa A berdiri di depan benda yang akan di ukur tingginya. Kemudian ukur dan catatlah jarak siswa A ke tiang bendera menggunakan meteran, misalkan diperoleh $x$ centimeter. Kemudian ukur juga tinggi siswa A (yang diukur dari mata siswa A ke kakinya ya...😍😍😍), misalkan $t_1$ centimeter.
Langkah keempat:
Dengan menggunakan klinometer sederhana, siswa A memandang puncak tiang bendera. Akibatnya, klinometer akan menunjukkan sudut tertentu, misalkan $\alpha$.
Langkah kelima:
Hitunglah sudut elevasi yang terbentuk misalkan $\theta$.
$\theta = 90^o - \alpha$.
Langkah keenam:
Hitunglah tinggi tiang bendera (misalkan $t_2$) dengan rumus sebagai berikut:
$t_2 = x.\tan \theta + t_1$
Berikut ini salah satu video penerapan trigonometri menggunakan klinometer sederhana.
Semoga postingan: Penerapan Trigonometri (Matematika Peminatan) dalam Kehidupan Sehari-hari ini bisa bermanfaat. Mohon keikhlasan hatinya, membagikan postingan ini di media sosial bapak/ibu guru dan adik-adik sekalian. Terima kasih.
Post a Comment for "Penerapan Trigonometri (Matematika Peminatan) dalam Kehidupan Sehari-hari"
Pertanyaan melalui kolom komentar akan direspon secepatnya. Jika tidak direspon, berarti pertanyaan serupa telah ada.